Dans une publication récente article by Alliance de transition rapide, l'éducation des filles a été qualifiée de « puissant catalyseur de changement rapide » dans la lutte contre l'urgence climatique. Bien qu'elles soient affectées de manière disproportionnée par le choc climatique, il a été souligné que ce sont les femmes et les filles qui pourraient débloquer certaines des solutions les plus efficaces - si leurs opportunités d'éducation étaient améliorées. Il est largement admis que si vous éduquez les femmes, vous éduquez une famille, qui éduque une communauté, et ainsi de suite.
Dans une liste de 100 activités de réduction des émissions rassemblées par une coalition de scientifiques, de chercheurs, de chefs d'entreprise et de décideurs pour projet drawdown, l'éducation des filles – aux côtés de la planification familiale – se classe au sixième rang, plus élevée que l'utilisation de solutions technologiques complexes telles que les panneaux solaires sur le toit et les voitures électriques. En effet, si les résultats directs de la technologie verte sont évidents, l'impact de l'amélioration des opportunités des filles est multiforme et de grande envergure :
« Il est maintenant clair que la scolarisation d'un plus grand nombre de filles et leur donner une éducation de qualité ont une série d'effets en cascade profonds : incidence réduite des maladies, espérance de vie plus longue, plus de prospérité économique, moins de mariages forcés et moins d'enfants. Un meilleur accès à l'éducation et un meilleur niveau de scolarité donnent non seulement aux femmes les compétences nécessaires pour faire face aux effets du changement climatique, mais cela leur donne également une influence sur la façon dont leurs communautés militent contre lui.
L'article fait référence à Blue Ventures' programme de santé communautaire à Madagascar, Safidy (qui signifie 'choix'), comme exemple de l'interdépendance de l'éducation des filles et du succès dans la lutte contre le changement climatique. Grâce à ce programme, Blue Ventures a constaté sur le terrain l'effet de ricochet que peut avoir l'autonomisation des femmes ; les les femmes qui utilisaient nos services de santé communautaire gagnaient deux fois plus que les femmes qui ne l'étaient pas et ont démontré avoir des priorités à long terme. Ils sont mieux en mesure de participer à moyens de subsistance alternatifs et s'engager dans conservation marine dirigée par la communauté efforts.
Prenez un approche holistique travailler avec les communautés, qui garantit que les besoins de santé de base des femmes et des filles sont satisfaits, signifie que ces communautés sont plus résilientes aux chocs climatiques et sont mieux à s'engager dans des activités qui nécessitent une planification à plus long terme, comme la gestion durable de leurs ressources naturelles . En éduquant et en autonomisant les filles, les communautés sont mieux à même d'avoir une vision pour l'avenir – vivre en harmonie avec leur environnement devient donc une possibilité viable.
Lire L'histoire d'Irène pour en savoir plus sur le lien indissociable entre éducation, santé et environnement.
Pour en savoir plus sur l' Réseau PHE de Madagascar, qui a élargi cette approche holistique à Madagascar.
Photo : Louise Jasper