Abstract
Les échanges d'apprentissage sur la pêche (FLE) rassemblent les communautés de pêcheurs pour échanger des connaissances et des expériences, dans le but de créer un capital social et de diffuser des techniques de gestion. En 2015, deux groupes de pêcheurs de poulpes de Bahia de los Angeles, au Mexique et de Sarodrano, à Madagascar, se sont rendus à Andavadoaka, au sud-ouest de Madagascar, pour se renseigner sur les fermetures temporaires de la pêche au poulpe utilisées dans la région. Les pêcheries de poulpe à Madagascar et au Mexique diffèrent à plusieurs égards, en particulier les techniques de récolte. Le FLE a été évalué qualitativement par l'observation des participants et des entretiens semi-structurés avec des informateurs clés (KI). Trente entretiens avant-après ont été menés avec 16 KI comprenant des visiteurs, des hôtes et des organisateurs. Les informateurs ont suggéré que la tenue du FLE en même temps que les ouvertures de fermeture permettait des avantages d'apprentissage, mais avait un coût d'opportunité important pour les organisateurs et les participants hôtes, et que les lacunes de la planification et de la capacité de traduction limitaient les opportunités d'apprentissage. Plusieurs IC étaient préoccupés par l'applicabilité du modèle de gestion malgache au contexte mexicain concerné, et le FLE a pu avoir des conséquences imprévues puisque les pêcheurs malgaches étaient ravis d'apprendre une nouvelle méthode de pêche (piégeage) auprès des visiteurs : s'il est efficace, le piégeage pourrait impact sur les stocks de poulpes malgaches. L'échange de connaissances dans le FLE était principalement à sens unique, de l'hôte au visiteur, et la plupart des organisateurs ne se considéraient pas comme des participants. Les recommandations pour améliorer l'efficacité des futurs FLE comprennent : (i) l'amélioration des capacités d'animation et de traduction pour favoriser le dialogue, (ii) la focalisation sur les messages clés, (iii) la sélection des participants appropriés et (iv) le recrutement d'un spécialiste pour organiser et animer les échanges.