Dalam yang baru-baru ini diterbitkan artikel by Aliansi Transisi Cepat, pendidikan untuk anak perempuan telah dilambangkan sebagai “katalisator kuat untuk perubahan cepat” dalam mengatasi darurat iklim. Meskipun secara tidak proporsional dipengaruhi oleh guncangan iklim, telah disoroti bahwa perempuan dan anak perempuanlah yang dapat membuka beberapa solusi paling efektif – jika peluang pendidikan mereka ditingkatkan. Dipahami secara luas bahwa jika Anda mendidik wanita, Anda mendidik keluarga, yang mendidik komunitas, dan seterusnya.
Dalam daftar 100 kegiatan pengurangan emisi yang disusun oleh koalisi ilmuwan, peneliti, pemimpin bisnis, dan pembuat kebijakan untuk proyek Drawdown, mendidik anak perempuan – di samping keluarga berencana – berada di peringkat enam, lebih tinggi dari penggunaan solusi teknologi yang kompleks seperti panel atap surya dan mobil listrik. Ini karena, sementara hasil langsung dari teknologi hijau terlihat, dampak dari peningkatan peluang anak perempuan beragam dan jangkauannya luas:
“Sekarang jelas bahwa memasukkan lebih banyak anak perempuan ke sekolah, dan memberi mereka pendidikan yang berkualitas, memiliki serangkaian efek yang mendalam dan berjenjang: berkurangnya insiden penyakit, harapan hidup yang lebih tinggi, lebih banyak kemakmuran ekonomi, lebih sedikit pernikahan paksa, dan lebih sedikit anak. Akses dan pencapaian pendidikan yang lebih baik tidak hanya membekali perempuan dengan keterampilan untuk menghadapi dampak perubahan iklim, tetapi juga memberi mereka pengaruh tentang bagaimana komunitas mereka melawannya.”
Artikel tersebut merujuk pada Blue Ventures' program kesehatan masyarakat di Madagaskar, Safidy (yang berarti 'pilihan'), sebagai contoh keterkaitan pendidikan anak perempuan dan keberhasilan mengatasi perubahan iklim. Melalui program ini, Blue Ventures telah melihat bukti nyata dari efek ricochet yang dapat dimiliki oleh pemberdayaan perempuan; NS wanita yang menggunakan layanan kesehatan komunitas kami memperoleh penghasilan dua kali lebih banyak daripada wanita yang tidak menggunakan layanan ini dan menunjukkan bahwa mereka memiliki prioritas jangka panjang. Mereka lebih mampu berpartisipasi dalam mata pencaharian alternatif dan terlibat dalam konservasi laut yang dipimpin masyarakat upaya.
Mengambil sebuah pendekatan yang menyeluruh untuk bekerja dengan masyarakat, yang memastikan bahwa kebutuhan kesehatan dasar perempuan dan anak perempuan terpenuhi, berarti bahwa masyarakat ini lebih tahan terhadap guncangan iklim dan lebih baik untuk terlibat dalam kegiatan yang memerlukan perencanaan jangka panjang, seperti mengelola sumber daya alam mereka secara berkelanjutan . Melalui mendidik dan memberdayakan anak perempuan, masyarakat lebih mampu memiliki visi untuk masa depan – hidup selaras dengan lingkungan mereka menjadi kemungkinan yang layak.
Baca cerita Irene untuk mengetahui lebih lanjut tentang hubungan yang tidak dapat dipisahkan antara pendidikan, kesehatan dan lingkungan.
Cari tahu lebih lanjut tentang Jaringan PHE Madagaskar, yang telah memperluas pendekatan holistik ini di Madagaskar.
Foto: Louise Jasper