Dalam sebuah artikel yang baru-baru ini diterbitkan oleh Rapid Transition Alliance , pendidikan bagi anak perempuan telah disebut sebagai "katalisator ampuh untuk perubahan cepat" dalam mengatasi keadaan darurat iklim. Meskipun terkena dampak guncangan iklim secara tidak proporsional, telah ditekankan bahwa perempuan dan anak perempuanlah yang dapat membuka beberapa solusi paling efektif – jika kesempatan pendidikan mereka ditingkatkan. Secara umum dipahami bahwa jika Anda mendidik perempuan, Anda mendidik sebuah keluarga, yang kemudian mendidik sebuah komunitas, dan seterusnya.
Dalam daftar 100 aktivitas pengurangan emisi yang dikumpulkan oleh koalisi ilmuwan, peneliti, pemimpin bisnis, dan pembuat kebijakan untuk Project Drawdown , pendidikan bagi anak perempuan – bersama dengan perencanaan keluarga – berada di peringkat keenam, lebih tinggi daripada penggunaan solusi teknologi kompleks seperti panel surya di atap dan mobil listrik. Hal ini karena, meskipun hasil langsung dari teknologi hijau sudah jelas, dampak dari peningkatan kesempatan bagi anak perempuan bersifat beragam dan luas:
“Sekarang jelas bahwa memasukkan lebih banyak anak perempuan ke sekolah, dan memberi mereka pendidikan yang berkualitas, memiliki serangkaian efek yang mendalam dan berjenjang: berkurangnya insiden penyakit, harapan hidup yang lebih tinggi, lebih banyak kemakmuran ekonomi, lebih sedikit pernikahan paksa, dan lebih sedikit anak. Akses dan pencapaian pendidikan yang lebih baik tidak hanya membekali perempuan dengan keterampilan untuk menghadapi dampak perubahan iklim, tetapi juga memberi mereka pengaruh tentang bagaimana komunitas mereka melawannya.”
Artikel ini merujuk pada program kesehatan masyarakat Blue Ventures di Madagaskar, Safidy (yang berarti 'pilihan'), sebagai contoh keterkaitan antara pendidikan anak perempuan dan keberhasilan dalam mengatasi perubahan iklim. Melalui program ini, Blue Ventures telah melihat bukti langsung dari efek domino yang dapat ditimbulkan oleh pemberdayaan perempuan; perempuan yang menggunakan layanan kesehatan masyarakat kami memperoleh penghasilan dua kali lipat lebih banyak daripada perempuan yang tidak menggunakannya dan menunjukkan prioritas jangka panjang. Mereka lebih mampu berpartisipasi dalam mata pencaharian alternatif dan terlibat dalam upaya konservasi laut yang dipimpin oleh masyarakat.
Dengan menerapkan pendekatan holistik dalam bekerja dengan masyarakat, yang memastikan terpenuhinya kebutuhan kesehatan dasar perempuan dan anak perempuan, masyarakat menjadi lebih tangguh terhadap guncangan iklim dan lebih mampu terlibat dalam kegiatan yang membutuhkan perencanaan jangka panjang, seperti mengelola sumber daya alam mereka secara berkelanjutan. Melalui pendidikan dan pemberdayaan anak perempuan, masyarakat lebih mampu memiliki visi untuk masa depan – sehingga hidup harmonis dengan lingkungan menjadi kemungkinan yang layak.
Bacalah kisah Irene untuk mengetahui lebih lanjut tentang hubungan yang tak terpisahkan antara pendidikan, kesehatan, dan lingkungan.
Temukan informasi lebih lanjut tentang Jaringan PHE Madagaskar , yang telah memperluas pendekatan holistik ini di Madagaskar.
Foto: Louise Jasper





