Dalam sebuah artikel yang diterbitkan baru-baru ini oleh Rapid Transition Alliance , pendidikan untuk kanak-kanak perempuan telah digambarkan sebagai "pemangkin yang kuat untuk perubahan pesat" dalam menangani kecemasan iklim. Walaupun terjejas secara tidak seimbang oleh kejutan iklim, telah ditekankan bahawa wanita dan kanak-kanak perempuanlah yang boleh membuka kunci beberapa penyelesaian yang paling berkesan - jika peluang pendidikan mereka dipertingkatkan. Difahamkan secara meluas bahawa jika anda mendidik wanita, anda mendidik sebuah keluarga, yang mendidik sebuah komuniti, dan sebagainya.
Dalam senarai 100 aktiviti pengurangan pelepasan yang dikumpulkan oleh gabungan saintis, penyelidik, pemimpin perniagaan dan pembuat dasar untuk Projek Drawdown , mendidik kanak-kanak perempuan – di samping perancangan keluarga – berada di kedudukan keenam, lebih tinggi daripada penggunaan penyelesaian teknologi yang kompleks seperti panel bumbung solar dan kereta elektrik. Ini kerana, walaupun hasil langsung teknologi hijau jelas, impak peningkatan peluang kanak-kanak perempuan adalah pelbagai dan meluas:
“Kini jelas bahawa memasukkan lebih ramai kanak-kanak perempuan ke sekolah, dan memberi mereka pendidikan yang berkualiti, mempunyai beberapa siri kesan yang mendalam dan melata: mengurangkan kejadian penyakit, jangka hayat yang lebih tinggi, lebih banyak kemakmuran ekonomi, lebih sedikit perkahwinan paksa dan lebih sedikit anak. Akses dan pencapaian pendidikan yang lebih baik bukan sahaja melengkapkan wanita dengan kemahiran untuk menangani kesan perubahan iklim, tetapi ia memberi mereka pengaruh terhadap cara komuniti mereka menentangnya."
Artikel tersebut merujuk program kesihatan komuniti Blue Ventures di Madagascar, Safidy (yang bermaksud 'pilihan'), sebagai contoh saling berkaitan pendidikan kanak-kanak perempuan dan kejayaan dalam menangani perubahan iklim. Melalui program ini, Blue Ventures telah melihat bukti di lapangan tentang kesan pantulan yang boleh berlaku akibat memperkasakan wanita; wanita yang menggunakan perkhidmatan kesihatan komuniti kami memperoleh pendapatan dua kali ganda berbanding wanita yang tidak dan menunjukkan bahawa mereka mempunyai keutamaan jangka panjang. Mereka lebih berupaya untuk mengambil bahagian dalam mata pencarian alternatif dan terlibat dalam usaha pemuliharaan marin yang dipimpin oleh komuniti.
Mengambil pendekatan holistik untuk bekerjasama dengan komuniti, yang memastikan keperluan kesihatan asas wanita dan kanak-kanak perempuan dipenuhi, bermakna komuniti ini lebih berdaya tahan terhadap kejutan iklim dan lebih baik untuk terlibat dalam aktiviti yang memerlukan perancangan jangka panjang, seperti mengurus sumber semula jadi mereka secara lestari. Melalui pendidikan dan pemerkasaan kanak-kanak perempuan, komuniti lebih berupaya mempunyai visi untuk masa depan – justeru hidup harmoni dengan persekitaran mereka menjadi satu kemungkinan yang berdaya maju.
Baca kisah Irene untuk mengetahui lebih lanjut tentang hubungan yang tidak dapat dipisahkan antara pendidikan, kesihatan dan alam sekitar.
Ketahui lebih lanjut tentang Rangkaian PHE Madagascar , yang telah mengembangkan pendekatan holistik ini di Madagascar.
Foto: Louise Jasper
