Untuk mencapai tindakan kolaboratif dalam pemuliharaan alam semula jadi dan pengurusan sumber asli, pihak berkepentingan perlu memahami dan mengiktiraf kepentingan, nilai, visi dan objektif dunia pihak berkepentingan lain dan mereka perlu mengatasi masalah membuat keputusan yang tidak rasional melalui wacana pembangkang semula jadi. Dalam kertas kerja ini, kami membangunkan Mangal Play, kaedah pembelajaran berasaskan pengalaman untuk membolehkan para peserta menerima pakai peranan pihak berkepentingan tertentu dalam sistem sosial-ekologi hutan bakau khayalan (SES). Mangal Play ialah permainan yang serius, lebih khusus main peranan, bertujuan untuk menggalakkan dialog lisan antara 20 pihak berkepentingan yang terlibat dalam sektor tadbir urus, perikanan, akuakultur, pertanian, perhutanan, pelancongan, pengangkutan, pemuliharaan dan komunikasi. Dengan menyediakan alat kepada pensyarah dan saintis untuk melaksanakannya dalam suasana awam atau bilik darjah, Mangal Play merangsang proses membuat keputusan sambil menerima kompromi dan membezakan isu-isu bahagian bawah daripada jawatan boleh runding, dan mengarahkan tentang tingkah laku sistem dunia sebenar yang kompleks dalam persekitaran pembelajaran yang selamat. Kami memberi contoh bagaimana analisis rangkaian sosial boleh berfungsi untuk menggambarkan hasilnya dan mengembangkan lagi Mangal Play. Dengan cara ini kami berharap dapat membantu pihak berkepentingan mengambil kira kedudukan yang pelbagai dalam proses membuat keputusan yang rasional.